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掌声的魔力，当老师在黑板上写下这几个大字时，安静的教室犹如平静的湖面投入了一颗石子，同学们都小声地嘀咕着，你看看我，我看看你，我也百思不得其解。心想，掌声怎么可能有魔力，这不是哄人吗？接下来当我们知道掌声的魔力是今天这......
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今天，我们见证了掌声的魔力，你肯定要问，掌声的魔力在哪里啊？首先，文文老师说：现在，我们玩一个游戏，来见证掌声的魔力。我们又兴奋，又期待。游戏规则是先找一个人来找卡片，一个人来藏卡片。找卡片的人先出去，等藏卡片的人藏好了，才......
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掌声的魔力？掌声还有魔力？我半信半疑。老师笑了笑说：今天，我们来做一个游戏，来见证奇迹的发生，游戏的名称叫‘找卡片’游戏规则是：一个同学把卡片藏起来，还有一个同学来找卡片，我们不能告诉他卡片在哪，只能用掌声来提......
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今天，我们玩了一个非常有趣的游戏——掌声的魔力。这个游戏的规则是：老师先准备好一张卡片，由一个同学当寻宝人，再找一个人当藏宝人，寻宝人先被关走门外，等藏宝人把卡片藏起来，再让他进来寻宝。如果寻宝人离卡片远......
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今天，我们在快乐作文里玩了一个游戏叫掌声的魔力。游戏规则是：一个人先出去，另一个人拿着一个纸片在教室里面藏起来，藏好之后，叫外面那个人进教室找，找得人离纸片越近，其他的人掌声就越响，找得人里离纸片越远，其他人掌声就越安......
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我玩过很多游戏，今天我在快乐作文这里就玩了个游戏叫掌声的魔力。我来介绍这个游戏：要有一个人藏着一个东西，另一个人来找。如果找的人离找的东西越近，我们的掌声就越响亮；如果离得越远我们的掌声就越小。游戏开始了，老师把......
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掌声有着神奇的力量，它可以让一个人变得有信心，有勇气。我曾经得到过掌声，那是一种幸福的感觉……那天，是班干部竞选的的日子，我拿着演讲稿，焦急地等待。快轮到我了，我的胸膛里，好像有一只小白兔，砰砰直跳。面对着......
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哈哈哈哈……。找不到啊！哈哈，原来如此。咦，什么游戏这么好玩呢？原来，我们玩了一个游戏，叫做：掌声找红心。老师说明了游戏规则：一个人来找红心，一个人来藏红心。藏好后，那个人来根据我们的掌声来找红心。掌声越大，那......
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掌声，这世间最普遍而又最神奇的东西。它，就像一盏指路的明灯，在你失去方向时，给你指引方向，让你从迷茫中走出，它给你欢乐，给你勇气，还给你心中带来的那份感动。今天，我在课堂上学到了一个让我终身难忘的东西。在上课的时候，老师......
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掌声的魔力？我心里有一个大大地问号：掌声怎么会有魔力呢？魔法在这个世界根本不存在呀！今天，我们做了一个游戏，把大大的问号换成了圆满的句号。游戏规则是：一个人走到门外，再找一个人来藏红心，藏好后，那找的人就进门来找，同学们要......
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掌声在大家眼里可能是平平常常的，但是今天我们见证了它的魔力。今天，快乐作文乐乐老师带领我们做了一个小游戏叫找卡片，规则是一个人藏卡片，一个人找卡片，找卡片的人越靠近卡片掌声越大，离得越远，掌声越小。刚开始，路修远找卡......
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掌声的魔力？掌声怎么可能有魔力？今天课堂上老师带我们通过游戏见证奇迹。游戏规则：有一个人负责藏宝，另一个人负责寻宝。寻宝的人教室外等待，藏宝的人可以把宝贝放在教室的任何角落，同学们用掌声引领寻宝人找到宝贝，离得越近......
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看到这个题目，你可能会产生疑问，掌声怎么会有魔力呢？可是通过今天的游戏，让我体会到了掌声有无穷的魔力。老师先说明了游戏的规则，选出了一位藏卡片的人和一位找卡片的人，游戏开始了，老师把找卡片的人关在门外，让藏卡片的人开......
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啪啪！啪啪！雷鸣般的掌声响彻云霄。终于找到了！哎哟喂！这是哪班在大吵大闹呢？哦，原来是我们班在进行游戏——掌声的魔力之找红心。游戏规则是找卡片的同学事先走出外面，另一位同学去藏卡片。藏好倒计时五秒则视为游......
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掌声响起来，我心更明白。这首歌不仅可以给人鼓励和希望，还可以带来快乐，接下来我就拿掌声来玩了一下这个游戏。游戏规则是：根据掌声大小来找藏的东西。一开始张渺渺找，我藏的。一开始，我就准备放在门缝里，一想不行，她拿不出来......
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今天，老师要带我们玩一个游戏，名叫掌声的魔力。我的脑袋里写满了密密麻麻的小问号，为什么掌声会有魔力呢？老师向我们宣布游戏规则：首先，我们要找一位探索者，然后等探索者离开教室后将红心卡片藏好，当探索者进入教室寻找时，同学......
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我们组赢啦，我们组赢了！……是谁在那大喊大叫呢？哦，原来是同学们在玩一场有趣的游戏，它的名字叫《掌声的魔力》。一听这个有趣的名字，大家纷纷猜测起游戏的玩法，可谁都没有猜对。老师告诉了我们游戏的规则：先在纸......
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掌声有什么魔力呢？掌声的魔力又在哪呢？掌声的魔力到底有多大呢？我们大家疑惑不解。老师为了让我们懂得掌声的魔力，让我们做了个游戏——找卡片。游戏的规则是：找一位同学藏卡片，一位同学找卡片，找卡片的同学要认真......
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今天，文文老师说掌声有魔力，我半信半疑，说：掌声怎么会有魔力呢？文文老师说：那就让我们用游戏来见证吧。听说要玩游戏，我们欢呼不已。游戏的规则是：一个人站在门外，另一个人拿着红色的卡片，把红色的卡片藏起来，然后门外的人跟着掌......
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人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们直挂云帆济沧海；掌声还能令一个人有翻天覆地的变化。掌声是流水，能冲走心中的自卑。记得在二年级的时候，我们班就有班干部竞选，那时我没有报名......
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魔力？世界上哪有什么魔力呀？更何况是如此普通的掌声？刚上课我就抛出了一个大大的问号。许老师笑眯眯地说：今天，我们就来找寻掌声的魔力。规则是：一位同学在门外等候，我和大家提前把糖果藏在一个隐蔽的地方。门外的同学根据掌......
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老师满面笑容的走进教室，看到他那温暖的笑脸，我在心里揣摩着：难道今天的作文课有什么好事要发生？正在胡思乱想之际，老师那雄浑有力的声音响起：同学们，今天我们来上一节游戏课。真的吗？我们不是上作文课吗？看来咱们的作文课越来......
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哎呀呀，今天张老师又跟我们卖什么关子呢？什么？掌声竟能给予我们鼓励？而且还有魔法？我才不信呢！大伙信吗？信不信请看——喧哗的教室，啪啪的鼓掌声还在继续。这不，到我了！别误会，我是藏心之人！我们玩的规则很简单：将一片心......
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掌声，想必这个词对于所有人来说并不陌生。但有时它真的能带给我们很大的魔力。在一至五年级的时光中，我不止一次地体验过它的力量。上一年级的时候，我的胆子非常小，上课时总是沉默寡言。老师见我不敢回答问题，下课时便把我......
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掌声会有魔力吗？我心里冒出一个个大大的问号，魔法在世界上根本不存在呀！可张老师让我们玩的游戏，让我明白了，掌声是有魔力的。我有幸被选当成找红心的人。我在门外激动不已，准备随时开始寻找红心。此时，教室里传来一阵嘈杂声......
