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今天，举行了一次辩论赛，主题是开卷有益VS开卷未必有益。我们的辩论赛开始了！周围的气氛一下子凝固起来，我在开卷有益一方，不知道是正方还是反方胜利，一想起就有些激动和期待！对方辩友，我方认为‘开卷必定有益’，莎士......
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今天上午的第二节，一场辩论赛开始了，这就是一场没有硝烟的战争。正反双方拿着资料，剑拔弩张，现场变得十分紧张。他们获胜的决心和信心就快要从他们的嘴里呼之欲出了。这次辩论的主题是：开卷有益对决开卷未必有益。辩论赛开......
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回忆起前天的辩论赛，我又激动又觉得有点可惜。激动是因为回想着辩论时的紧张与开心，可惜是因为我队并未把握住辩论主题。叮叮——对这节课是我期盼好久了，前几天我就准备好了辩论稿，终于开始上课了！这场辩论会的......
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铃铃铃……袁老师踏着铃声走了进来。她笑着对我们说：今天，我们要开展一个有趣的辩论会——开卷有益vs开卷未必有益。我们兴奋极了，迫不及待地等着辩论会的开始。我们的对手非常强，所以我便不由自主......
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人们常说：开卷有益但也有人说：开卷未必有益因此我们围绕着个话题举办了一次别开生面的辩论会！正方的观点是开卷有益，而反方则相反。在老师的一声令下，辩论会正式开始。起先，周围一片沉静，大家互相张望着，最先是孙余航打破这一......
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今天，五年一班的教室里洋溢着紧张而严肃的气氛。只见在讲台前中间的位置上整齐的摆着十张课桌，十位同学坐在那里。台下的同学呈南北两列，同学们的表情十分凝重，似要大战一场。中队长苏怡宣布辩论会开始，顿时台下响起了一阵......
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又是一个鸟语花香的早晨，清晨的微风中夹着丝丝惬意的凉爽。我早早的起了床，浑身充满了干劲，你一定知道我要去做什么了吧？没错，就在今天我们班举行了开卷是否有益的辩论会。叮铃铃！上课铃卖力的大喊一声，仿佛在催促着淘气的孩......
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人们常说：开卷有益。也有人说：开卷未必有益。对于这个问题的看法，我们班在周二组织同学们展开了一次辩论。这场辩论赛由我和真晴担任主持人。比赛即将开始之际，同学们都激动得热血沸腾，跃跃欲试。首先出场的是正方一辩欣园......
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据小道消息，下午要举行一场开卷是否有益的辩论会。同学们顿时欢呼起来，迫不及待地等待着下午的到来。老师来了，同学们喊出了12分的高音:老师您好！把老师吓一跳呢！老师笑眯眯地说:同学们请坐！今天我们来开一场辩论会，主题是开......
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人们常说：读书破万卷，下笔如有神。可这是真的吗？已经有人在反驳了，为此我和同学们开了一场辩论会。我和其他正方的同学站上了讲台。反方的同学也不甘示弱，一个个双手叉腰，辩论的战争这就开始了。开卷有益！老师总是向我们推荐......
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人们常说：开卷有益。，也有人说：开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。今天我们班就以这个话题开一次正反两方的辩论会。老师让我们分成正方与反方在台上辩论，同学们都踊跃参加，我也参加了这次辩论会的正方。首先，由我们......
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今天我们班举行了一次辩论会：开卷是否有益。主持人胡老师带着小蜜蜂牌的迷你小话筒笑眯眯的走进教室。她首先让选定的十位辩论人走上讲台，张雨洁非常开心，偷笑着上去了，好像冠军一定是反方的一样；等大家在讲台上站好，胡老师......
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星期五下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。叮零零……上课了，老师走进教室，说：今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。班里一下子炸开了锅，沸腾起来。有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。......
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开卷是否有益辩论会作文400字发件人：冰恋，樱雪<>人们常说：开卷有益。但也有人说：开卷未必有益。对于这个问题。我们班决定开一场辩论会。下午。随着清脆的铃声响起。老师迈着轻快的步伐来到教室，为我们开一场别开生面的辩......
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昨天，老师宣布要在班里组织一场开卷是否有益的辩论会，把班分为正方开卷有益和反方开卷未必有益，我是正方辩手。老师让先我们回去搜集有关资料，做好准备工作。第二天，辩论会开始，我先发制人：我认为，开卷有益，因为诗圣杜甫有句话......
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史老师的一声停打破了我们的舌战，她首先肯定了我们的理由充实，最后指出：读书是好的，但要选好书，‘开卷有益’的‘开卷’是开好书的卷，读坏书只会有事倍功半的效果。这次辩论会不仅增强了我们的口语表达......
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说得好！太棒了！……我们的教室一片沸腾，同学们你一言我一语地交谈，脸上的表情各有不同：有的开怀大笑，有的惊喜万分，有的面红耳赤有的垂头丧气……想知道我们在干什么吗？让我慢慢告诉你。今天，根据口语......
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今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点开卷有益，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点则是：开卷未必有益。然后正方的二辩杨语涵说出了论点......
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今天上午第三节课，我们班开展了一次关于开卷是否有益的辩论赛，赛前同学们先分成了正、反方两队。我是反方的主辩手。激烈的辩论赛马上就要开始了，我们个个摩拳擦掌，拭目以待。上课了，姜老师一声令下辩论赛便开始了。对于反......
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铃——铃——铃——上课了，老师走进教室，对我们说：‘开卷是否有益’辩论会现在开始。正方是赞成开有益，反方是赞成开卷未必有益，现在让同学们说说自己是正方还是反方，并说出理由。......
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今天，我们班进行了一场精彩的辩论会。主持人夏老师庄重地站在讲台上，背后的黑板上写着此次辩论会的主题:开卷是否有益。双方辩手站在讲台上目不转睛地盯着对方，眼中流露出既自信又紧张的神情，等待着辩论的开始。这样沉默......
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上课铃响起，班主任老师大声宣布这节课进行辩论赛，主题是开卷是否有益。听到这个主题，大多数同学都与我一样，认为开卷有益，但也有不少同学认为开卷示必有益，还未等辩论赛开始，同学们就形成了个阵营了，口水战在同学们中已经打响......
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那是一个平静的上午，小鸟在房顶嬉戏，一只又一只的知了在树上悠然地吹着口琴。一切仿佛都是这么和谐。但五（6）班的空气中早已充满火药，一场异常激烈的舌战将一触即发。开卷是否有益，这是我们将要辩论的话题。一二大组作为正......
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今天中午，我们班要开打了。说打，不过是一场关于开卷是否有益的辩论赛罢了。主持人梁文杰开门见山：有人说‘开卷有益’，也有人说‘开卷未必有益’，今天，我们就以这个题目开一次辩论会，首先，一二组为反方（开......
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书籍是人类进步的阶梯，是社会发展的需要，是世界进步的动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好，但是否开卷有益，今天展开了一场激烈的辩论会，看是谁赢谁输。我方认为开卷有益，在班上有许许多多的小作家他们写出一篇篇......
