英语小经验 - 演讲稿1000字

　　各位家长下午好!我是黄智雯，今天，我来介绍一下我的学习小经验。

　　英语和语文很相似，主要有听、说、读、写四大方面锻炼英语的发音、词汇等。在试卷中，都有听力部分，很多同学都会为听力而扣分，因而得不到理想的成绩。有些单词非常相似，例如skate和ski，这种题目在其中考卷上就出现过，要找准它们的发音区别看上去很容易，但是要记住就有些困难了：skate有个“t”的音，而ski却没有，这是在轻声方面需要注意的。想要把这方面锻炼好，我的方法是1、多听CD和磁带在家休息时，会放录音，虽然这时也许记不到个把词的发音特点，但至少能让我习惯单词、句子的读法。这种语音语调我听习惯了，那自然在口语方面不用烦恼了。2、精听，仔细听每一句、每一个词，模仿发音，寻找不同或相同的地方。有时，我会做听力练习，做不对的地方反复听。在考试听力部分也不一定会难倒学生，只要认真对待每一次的英语考试，勤听、反复听磁带或光盘，就能达到听力方面提升的效果。

　　听和说是连起来的，英语如果注意语音语调，读起来是很朗朗上口的。说时，也要注意语法要点，这非常重要，对写来说，这也是一个大难题。什么末尾加“s”或“es”，我们读起来容易造成错误，写就更不用说了。在这一点，我的方法是寻找说英语的机会。如果有幸能见到外国人，我会放大胆量用自己学过的英语和他进行交流，或者和会英语的家长和老师抽空进行一次次交流，能让我么们更早地熟悉用英语沟通的场面。

　　读，貌似很容易，其实并不简单。读一篇英文小说，对我们来说是相当困难的。但我们可以在老师或家长的帮助下进行阅读。比如，我上次与澳大利亚人交流时，读的那本《Australiaanimal》，里面有一大堆生词，我好多都是当场拼读出来的，也有不少单词发音的错误。所以说，“读”这项重要部分和语文一样，我常常拿本英文词典，自己尝试着去翻找陌生单词的中文意思，顺便在电脑上听一听它的发音。再接着往下慢慢读，日积月累，我的词汇量也渐渐增多……

　　写，是我今天着重讲的一大要点。写的基础是单词。然而，单词对于绝大部分同学来说，是一种困难。同学们认为单词是枯燥的，死记硬背是同学们普遍使用的方法。其实，我认为单词的拼法是有一定的规律的，比如开音节，最后的e很容易忘掉，而我的方法却与众不同，我在背单词是，会念i-e，i-e，/i：/，/i：/，/i：/，这样习惯下来，就不容易出错了。句型很重要，书写不规范会被老师打叉。标点符号有些同学会漏加，还有一些情况，比如近义词用法with和and，with是放在后面的，而and是放在主语后面的，all和both，all是三人或三人以上都，而both是两个都，这种错误经常出现在同学们的笔下，我买了一些英语练习做题本，在家经常练习，还报了美迪英语强化辅导班，进行了课外学习。这些都帮助我提高了英语。

　　这就是我的英语学习经验，请各位家长能使用我的经验，使同学们更擅长于英语!谢谢大家!