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青铜葵花读后感600字作文推荐

推荐人:佚名 来源: 阅读: 3.01W 次

  【读《青铜葵花》有感】

青铜葵花读后感600字

  王玥玮

  乡村男孩青铜和城市女孩葵花是两个孤独的孩子,他们的孤独就像一只鸟独自飞翔在一片湛蓝的天空中;就像一条小鱼独自拥有大海;就像一匹骏马独自飞奔在无边无际的草原里。但是,因为一次特别的机缘,葵花来到了青铜家,从此他们便以兄妹相称,也变得快乐了!他们在一起快乐地生活,一起茁壮地成长。可是葵花的命运还是在十二岁那年被召回了城里。从此青铜便常常坐在大草垛上,向芦苇荡的尽头,葵花所在的城市,遥望着……

  这本书有很多感人的地方,其中给我印象最深刻的就是那件事了。青铜一家供葵花上学得交不少学费,而当时青铜的奶奶生病了,他们一家省吃俭用,向邻居、亲戚借钱,可怎么也筹不到住院费。于是葵花灵光一现,想出了一个“好办法”:今天考试考砸,这样就不用上学交学费了。考完试拿到成绩时,大家都疑惑不解,学习成绩一贯很好的葵花怎么考得不及格?回家后,一家人都非常生气!可当青铜向家人说明原因,全家都热泪盈眶,奶奶坚持着从床上起来,走到学校,向校长说明了情况,校长答应了再让葵花重考一次。看到这里我的眼睛湿润了。通过这件事,让我感受到了葵花与奶奶彼此间的爱以及葵花的孝顺。我们要像葵花学习,虽然不用像葵花那样为了省下学费而考砸,但是也要在日常生活中用自己力所能及的方式孝敬长辈。

  这本书是写苦难的,他们经历了太多的苦难,将苦难写到了深刻之处;这本书也是写爱的,将爱写得充满情义与生机。这本书让我深深体会着苦难是悲伤的,但苦难里也会有爱、有快乐的一面,我们要敢于去面对苦难,不要恐惧和悲观,只要乐观快乐的面对,就会将苦难化转为快乐!

  【美的苦难——读《青铜葵花》有感】

  赵宪霆

  “他看到了葵花——她还在水帘下跑动着,并向他摇着手。他张开嘴巴,用尽平生力气,大喊了一声:‘葵——花!’虽然吐词不清,但声音确实是从青铜的喉咙里发出的。”我含着泪合上书,心情却久久不能平静,这本书是作者曹文轩写的《青铜葵花》。

  正如这本书的书名一样,这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,是个哑巴,是个聪明绝顶、固执的哑巴,女孩叫葵花,是个聪慧、善良懂事的孩子。一个特别的机缘,农村的青铜一家收养了城市女孩葵花,他们一起生活、一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……

  如果说贫穷、天灾是“苦难”,那青铜一家在苦难中的找到的一丝甘甜就是“美”。青铜一家很穷,再穷也不愿苦了葵花。青铜用了个小把戏把上学的机会给了葵花;为了给葵花照张相,全家人做了一百零一双结实、暖和,雪白轻盈,说不出美感的“芦花鞋”;葵花没有灯光写作业,青铜就做了个大麦地最亮、最美丽的萤火虫灯;葵花要上台演出,青铜做了一条比钻石还闪亮的冰项链;还有散发着太阳般金色光芒的茅草屋;在寒冷黑暗中闪光着橙色灯光的纸灯笼……这些苦难的生活重压,并没有让这家人愁眉苦脸,他们的衣服从来都是干干净净,做人从来都老老实实。他们在一起有说有笑,心里惦记着的是眼下的日子,向往着的是以后的好日子。因为他们相信,阳光总在风雨后。

  正如作者曹文轩告诉我们的:“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝对不是今天的少年才有的。少年时就有一种面对苦难的风度,长大时才有可能是强者。”如果一个人没有坦然面对苦难的能力,那么他肯定一事无成。

  【青铜葵花读后感

  房思彤

  我读了很多书,其中有《窗边的小豆豆》、《草房子》、《稻草人》等。而让我印象最深刻的是曹恩轩的长篇小说《青铜葵花》,因为这本书里的故事非常感人。

  青铜是大麦地村的一个农村孩子,而葵花是一个城市里的小女孩,由于葵花的爸爸妈妈不幸去世了,所以葵花就寄托在大麦地的青铜家了,青铜和葵花就成了兄妹,也是最好的朋友。

  这篇小说深深地感动了我,我记得是去年暑假时读的这个故事,但是我到现在始终对故事的情节和人物都念念不忘,当我读到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉戏、嬉闹,我的心情也伴随着他们开心起来。如果青铜和葵花能永远在一起那该有多好啊!

  但是不是每天都很幸福,由于青铜家的钱只够青铜和葵花中的一个人上学,所以青铜放弃了自己上学的梦想,把机会全都留给了葵花。如果他们生活在我们这个时代该多好啊!这样我们就可以帮助他们了!

  在那个苦难的年代,加上各种自然灾害,更让青铜葵花坚强乐观,青铜用灵巧的双手编织着他们的童年友谊,葵花演出用的项链、晚上学习照明用的南瓜花灯、编制芦花鞋卖钱让葵花照相,一切一切……,青铜都能想尽一切办法让葵花得到满足,那个年代的苦日子,我们生活在现代的孩子是无法想象的。

  作者真了不起,他能将伤心的事情写到让别人看了就能掉眼泪,他也能把开心的事情写到让别人看了就能不由自主的笑出声来,难道这就是大人们常说的“文学素养”吗?

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