真正的提灯人 - 关于老师的作文1000字

　　早已忘记，这已经过去了第几年了，只是依稀记得，自小学时期的某一年开始，便跟随着沈老师学习写作，当初之所以这样选择，好像是有人向我们介绍的，我们随即便报了名，从未料到这一学便是学几年，想在这之前，我可没有跟随其他任何一个作文老师，如此之久地学习过。如今回想当初与童联社和沈老师结下这缘分，想必我们一点也没有选错人，带领我在写作道路上越来越往巅峰处攀登的人。

　　回想当初，初次见面时，沈老师戴着一副很斯文的眼镜，身上穿着说不上很时髦，却给人以干净素雅的感觉，和一般中年人不同，他看上去没有憨厚的感觉，却十分和气、淳朴且精神焕发，与一些略识得几个字、读过几本小说的人不同，我想这便是真正的文化人所拥有的与众不同的气质罢，他待人也是十分温和的，与我最初所想的不同，早已听说他是赫赫有名的作文教师，却没有半点令人难以接近的感觉，尽管我对他仍是心存几分敬意的，但他对待我们这些学生，更像是对待友人，除了一贯的温和，时而也会开开玩笑。

　　初次见面，自然想要给别人留下一个美好的印象，我也是不例外的。过去的作文老师所给学生灌输的理念便是多运用、多学会套上一些华丽的辞藻，让文章读上去给人感觉感情丰富华美，这便让我养成了写作时处处点缀上华而不实的词语，运用上老师所讲述过的种种修辞手法，于是一个很大的问题随之出现——因过度地去在意文章语言夸张的美感与感情的重度的渲染，让我常常忘却写文章时最大的忌讳：逻辑混乱不清，中心思想不明确，因此也造就了我的文章从来得不了高分，这让争强好胜的我十分不甘心，却又不知如何是好，因为我已经一一具备了所谓的优秀作文所具备的种种条件。

　　沈老师是极为与众不同的，他本人和他的气质一样特殊。沈老师常常会大大地删减去我的各种多余、华而不实的修辞与描写，从未流露出一丝心疼之感，从容淡定，仿佛这样做理所当然，起初这让我极为心痛——这可是我酝酿多时才写出的句子啊！这样一删减，文章大大褪去了精致，整篇文章看起来朴实无华，平平淡淡，仿佛这样才达到了他满意的地步。这一点，让当时的我隐隐感受到他对写作有着独特的见解，也许他就好像一些贤士那般，不喜好华丽之物吧。但是，如今再回过头去重新翻阅过去我写过的作文，竟也起了一丝丝嫌恶之感，那种华而不实、无病呻吟的言辞，还有那杂乱无章的逻辑，总算令我明白了沈老师为什么要将它们一一删去，一个不留。

　　在沈老师悉心教导、影响下，我真正地在写作中脱下了那一层层华丽精致的外衣，开始思考写作的真谛——写作，是对情感的一种倾诉，面对写作如同面对一位知音，心灵仿佛从此有了归宿，不需要过度而不实的修饰雕琢，真情本身便是很美丽的，那是一种真正的美丽，令人心生感慨、思潮泉涌。

　　自那以后，我的作文便不再害怕拿不到高分了，但此时此刻，我发现真正地爱上了写作，因为我已经彻彻底底将它作为一位难觅的知音，我愿意向它倾诉我的真情，我不仅仅是想要拿高分而去学习它、钻研它，而是因为我热爱它，由衷地热爱它。

　　如今，回首翘望，已经在写作的道路上攀登得越来越高，不过我想，攀登得再久，也不会看到真正的尽头，因为一个人的成长是没有尽头的，永远不要停下脚步来。这一路上，有种种坎坷不平的山路，能够越过它们，永远少不了那个带领着我的人的功劳，他便是沈老师了。我曾在作文中写过一位“提灯人”，那个提灯人点燃灯火照亮了我成长的前路，沈老师翻阅文章后笑笑说：“我也算是你的提灯人吧？”我想了想，点了点头，心中有了一点愧疚，沈老师在我日日夜夜攀登向高处时，在黑夜里给我点燃了一盏明亮的灯指引我向前，我有一丝丝后悔，当初写文章时为何没有写他。

　　沈老师是一位真正的提灯人。