传话的启示 - 叙事作文600字

俗话说得好:“耳听为虚，眼见为实。”这句话果然没错。

今天晚上上课后，丫丫老师笑盈盈地走上讲台:“今天我们玩一个游戏。”这句话一下子把我们原本失落的“地狱”带进兴奋的“天堂”。可我们不知道要让老师葫芦里卖到底卖的什么药。只见丫丫老师在黑板上写了49个大字:轻轻地说，吃吃地笑……

游戏一开始，丫丫老师把我们组的代表，一把搂了过去，把手做成喇叭状，靠近他的耳朵叽叽喳喳地说了一大堆，等传到第二组的时候，我看到丫丫老师站在那里邪恶地笑着，就感觉情况不对，赶紧要我们组代表再听一遍。最后传给了我:妈妈打妈妈打妈妈。

我赶紧跑上台写，不过我还是觉得不放心，就偷偷地瞄了一眼杨舜帆他们组的，突然哈哈大笑起来，他们是这么写的:妈妈就爱喝娃哈哈!这个答案肯定不靠谱，在看了看裴训忻写的:妈妈打爸爸打妈妈。这个答案肯定也不行。只好我把自己的答案写了上去。

最后只见丫丫老师抬起头，挺着胸，收起腹，然后神采奕奕地走上讲台，咳了几声，公布了答案:“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”到的最后，我坐第一了，丫丫老师把我搂过去，然后说:“红树，红树红红树，树红树红树树红。”这个时候我发挥了我的小聪明，把答案写在纸上，然后给了最后一个，但我还是不放心，就对丫丫老师说，等不能再说一遍。老师微笑着说:“就这一次，下不为例啊。”我连忙点头答应。我这次听到的是:红薯红薯红红薯，薯红薯红薯薯红。没办法，只好把这个写在了黑板上。最后老师公布了答案，竟然是:横竖横竖横横竖，竖横竖横竖竖横。天呐，这相差也太远了吧!

哦，原来这就是丫丫老师葫芦里卖的药，当然葫芦里也装着让我们写作文的材料。