一封家书表孝心作文参看开头

望着小学第一次考试试卷上耀眼的一百分，我手舞足蹈的回了家。但老师们都说这都是妈妈的功劳。为什么呢？为什么我参加得考试，打了一百分却是别人的功劳？

还记得幼儿园时，我们家就生活在一个嘈杂的小区里。下面有很多小伙伴回来家写完作业就冲到楼下去玩。妈妈还在屋里给我“传授法宝”。他根据作业内容继续延伸出新的知识。例如，“一加一”之类的加法，他能扯出各种各样的运算；一个个拼音字母，她却变出了一个个方块字；26个英文字母，她还可以拼出一个单词。有时它以故事的形式为我生动的讲出一个故事，这些故事里总是串联起了一连串的知识，且都是课本里找不到的。我总会想：“反正也不是额外的作业，就当听会故事吧！”但与此同时，家里也出现了小学的书籍……

直到迈进小学的门槛拿到一本本新书，翻开书本，却感觉这都是老朋友了。“它们好像都在妈妈的故事里出现过！”于是，我学起来毫不费力，非常轻松。不过妈妈，这时候好像换了个人，不再像以前慈祥了。一两百字已经合格的日记，妈妈要求我不停的添补；稍微有几个字没写好，她总会板着脸要我重写；连线的时候必须要用知识把线画直……自从上学以后，繁琐的条件提了不少。我渐渐难以接受了，但成绩总保持的很好。为什么呢？有什么百分法宝吗？但我从来没有说过哪位名师的教导啊……我只有一个严格的妈妈！

转眼间，我上三年级了。刚写第一篇作文是我想都没想，提笔就写带妈妈又不满意，对这篇作文大肆修改，而我，则偷偷按着底稿誊了。但是，作文本下来时老师评价很高。“妈妈贬成那样的作文都能得到好评？”我真是觉得不可思议。

现在我已经是个六年级的小学生了。回首九年学习生了，好像总是妈妈在教导我，鼓励我呢！那么，我的“神奇法宝”，是妈妈的教导和严格要求吗？