定分风波 - 记叙文1200字

　　一个晴朗的下午，雄鹰学院(对我校的别称)六年级四班发生了什么?我们一起去看看吧!

　　“今天我打算让你们给自己定一个分数，以后考试每差五分抄一次;90分以上的，假如你目标分为为92，你只考了90.5，那1.5直接省略，只改错。”c罗(我们的班主任)一脸严肃地说道。“c罗，快一点嘛!”林妹妹不耐烦了。“好，第一个……”我们本以为c罗还会说什么，谁知他直接开始了。

　　“徐大爷，你的目标分是多少?“84分。”“嗯，杨妹妹都是84分嗯，可以，可以再加一点，不然我给你妈打电话!”“86分。”“嗯。”只见C罗拿起“电话”(用手做的)“喂，是徐大爷的妈妈吗?你给你儿子目标分定多少?定个88分吧。好的。”“这是什么鬼操作?”作业帮不可思议地惊叹道。“收起你那惊讶的嘴，这波神操作，我给满分!”蚊子地得意说道。“徐大爷，你妈给你定了88分，这是你妈的意思，不是我的意思，这是在众目睽睽下说的，你们可以为我作证吧。”

　　“能!”“不能!”班级分了帮派，分成了“帮c派”(帮C罗圆“谎”的帮派)与“笑C派”(看C罗笑话的帮派)。

　　徐大爷一声不吭地坐下，埋头哭了起来。

　　C罗见状，心慌了，说:“徐大爷的妈妈呢，定的目标分有点高，减两分，86分，徐大爷，行吧?”

　　徐大爷什么也没说，自顾画他的画。

　　“下一个是……”c罗不管徐大爷了。

　　我趴在徐大爷耳边轻声对他说：“你猜，我1至3年级成绩多少?”“肯定90多。”“不，你错了，其实我以前70多，最高的一次考了83分。你看，我现在，比以往好多了吧!相信你自己，加油!”“……”

　　“劳动委员。”“90。”c罗不说话，盯着我看。我想：加一分太高了，加0.5分吧!“90.5”“牛，真牛，我怎么没想到呢?加0.5分也行啊!”作业帮后悔极了。c罗不说话，盯着我看，给我一种“给你个眼神，自己体会”的意思。“91”c罗故伎重演，我本不想理，可不理不行了啊!加两分吧，上学期也是91分，突破一下也行。我一咬牙“93!”“哇!目前最高分诶。”蚊子坐在下面小声地说。“算了，92分。”C罗难得为我减了一分，我心头的那一块比慧星还大的石头落下了。其实别人会认为我肯定后悔，成绩那么好干嘛?可我心中却激动不已，我对自己充满了信心，还认为自己可以更高一点，别人后悔，抱怨，可我却不是。我为何那么激动，或许是跟自己的实力，相等吧!

　　最后一个是班长。“c罗，我想先知道我上几期的平均成绩。”班长的声音中带有一丝伤心，一丝乞求，还有一种超越自己的决心。我回头望了望，那眼神——愤怒!伤心!绝望!让我回想起我犯错时妈妈提出公平要求时看我的眼神。我的感觉不会错，可我有一点不明白，为什么会有那种眼神?回头一看，C罗满脸的疑惑，尴尬与更多的不知所措：“你先给自己定一个。”班长盯着c罗好一会儿才缓缓开口，带着一丝不满、无奈，生气地说：“93!”我大概明白了。再看C罗，他说：“其实班长上几期的平均成绩是94分。”班长“砰”地一声坐下，双手捂着眼，又埋头哭了起来。我是在第一排，仿佛可以听见在最后一排班长的哭泣声。我明白，班长，想超越自我，像我一样，想拼一把，所以想和前几期的平均成绩比一比。班长自己知道自己的能力，却怀疑自己的能力，才说出93分。可当她知道自己的上几期的平均成绩时，后悔了，后悔说出93，没能说出95。可我始终有一个疑惑，为什么我会看见班长眼中的愤怒?班长在愤怒什么?

　　在我的心中，班长是最棒的，各方面的成绩都好，进了全年级的前十名，准确说是第二名。县中直接录取，而我却没能与她坐在同一高度，我心中有了一丝，不，不是一丝，是比宇宙还重的压力。班长如此优秀，我不好不坏，虽然如此，我要向班长的高度冲!努力跟上她，与她并肩，乃至超越她。

　　这一个不太平的地方，给了我一个目标。