汝为生，生而存 - 六年级写事作文1000字

　　生存?如此简单的词语，其分量不容小觑。学会生存?轻描淡写的四个字，背后究竟承载了多少?

　　每年的“119”消防宣传日，格外重视安全教育的学校是必定得进行一场消防演练的。刚入学，在课堂上突然听见火灾警报响彻校园，着实让人大吃一惊，不知所措。六年来如一日，学校对每一次的“119”消防宣传日，依旧是用心操办，努力将现场模拟得更加逼真，让学生们在真真切切的场景里发挥自己的生存本领，“逃出生天”。

　　“呜——呜——”悠扬里带着些尖锐的警报声回荡在校园每一处角落。地上的落叶静了，怕是在屏息凝神地注视着接下来的场面吧?对于对这一切早已轻车熟路的我们来说，惊慌失措是鲜见的，倒是觉着冷静轻轻悄悄的举动充斥在这场演练中。在听到警报的一刹那，同学们条件反射似的一跃而起，老师则毅然决然地撂下课本，指挥同学们集合，尽早疏散。同学们一个个稳而不乱地拿出打湿的毛巾，捂住口鼻，有秩序地按照顺序从两侧的教室门出教室。待队伍集合完毕，再以班级为单位向操场方向集合。我们是高年级，年龄大，经验丰富，责任自然重。把我们的教室安置在五楼，校长是放心的，我们也无任何异议。俯下身子，弯下腰，尽量将鼻子和嘴巴置于浓烟稀薄的低处，但是又得保证眼睛足以将前方的事物尽收眼底、一览无遗，是极其难以做到的。如果视野过于狭窄，容易导致后面的同学绊倒冲向前方的同学，造成踩踏事件。这一漏洞，竟然是被我们同学所破解。这是否就是急中生智?当我在“119”即将到来之际提出此漏洞，一同学脱口而出：“让后面的人抓住前面人的衣角不就得了?走亦走，停则停。”嘿，这方法值得一试。

　　一帆风顺的，我们来到了二楼。二楼烟雾弥漫，在此浓烟中，一米开外的事物均不能看得清晰。烟雾弹不断地释放着橙白色的浓烟，眼前的事物愈发模糊。“快了，排头已经到一楼出口了!”激励声不绝于耳，虽然司空见惯，但是在此次演练中似乎格外振奋人心。摸爬滚打，我们却不见得惊慌失措。战战兢兢地摸索着走下楼梯，迫不及待地和已经冲出“火灾现场”的同学赶往操场。知道在危险中，凡事都是急不得的，又不由自主地放慢了前进的步伐。顺利，出乎意料的顺利，尽管我几乎是追随着络绎不绝的人流冲出了“火场”。我揉一揉神经紧绷的脑袋，情不自禁地转过身扫视着烟雾四溢的教学楼，打量着一个又一个小跑出来的同学。他们脸上无一例外地挂着灿烂的笑容。为何而发笑——为自己能够突破烟雾阵倍感庆幸?那为何笑得如此自豪——定是觉得自己是一个冲锋陷阵、突破重围的小勇士吧!

　　眼见操场上的队伍逐渐增加，队伍里的同学逐渐放松心态，在一旁观察良久的校长先生发话了。“同学们，”校长先生铿锵顿挫的嗓音因为激动而颤抖着，“在今天，我们又刷新了记录，集合时间大大缩短!同学们表现得非常棒，在整个过程中没有任何一名同学受伤。让我们为自己感到骄傲!”同学们再次绽放了笑容，喜悦中难掩自豪之情。

　　生存?只是简单地活着?其实不然。