吹气球作文（精选6篇）

篇一：吹气球作文

作者：范雨泽

周六早上，下着小雨，我来到智源补习班上作文课。我们上了一节有意思的作文课。

上课了，老师拿着几个气球来到教室，笑着问大家：“你们猜猜看，今天老师拿气球来要干什么呢？”有的同学说：“老师吹气球。”有的同学说：“我们吹气球比赛。”我说：“气球吹起来然后打气球，因为我发脾气的时候，就会把气球打爆炸。”最后老师说：“是我吹气球，不过你们要做到不许发出声音，不许大叫，要不然就要罚表演节目。”同学们听了都大声欢呼起来。

开始吹气球了，老师一边吹着一边走动，走到刘晨晖旁边的时候，他吓得把椅子往后挪去。老师鼓着腮帮子使劲吹着气球，脸涨得发红。气球被老师吹得越来越大，眼看气球就要爆了，当老师走到我身旁时，突然，气球直接飞了出去，冲到我的鼻子上，又快速地冲到亦晨的头上，然后落在了刘晨晖的屁股上，大家都哈哈大笑起来。

接着老师又重新吹，老师卯足劲吹，气球大得遮住了老师的脸。大家都觉得这次气球要爆了，怕得缩着脖子，捂住耳朵，但是我表现出一点都不可怕的神情。老师就把气球往我头上吹，我用头顶了一下气球，没动静，觉得好玩，再顶一下，砰！气球爆了，好多同学都吓坏了，就我没事人一样，一动不动地站在原地。哈哈，我的胆子够大吧！

今天吹气球游戏真有意思，我觉得这是一节好玩又生动的作文课。我喜欢！

篇二：吹气球作文

作者：佘诺曦

今天，我来到托教班写作文，看见老师拿着几个五颜六色的气球，笑着问大家：“猜猜，老师拿气球干什么？”大家气嘴八舌地说开了，有的说：“老师要吹气球给我们看。”有的说：“老师要让我们吹气球吹。”还有的说：“老师要拿几个气球给我们玩吧。”

最后老师把答案说出来了：老师吹气球，大家看她怎么吹气球的，只许看，不能尖叫，谁叫了就得表演节目。说完游戏规则，老师就开始吹气球。老师一边吹一边走。哈哈哈，过了一会儿，气球越吹越大，大家怕在自己的身边爆炸，有的同学钻到桌子下面去了，有的同学躲在椅子后面去了。气球很大却没有爆，老师停下来让我们说说心里感受。大家又七嘴八舌地说起来。老师又建议我们数数，她吹，看数多少下气球会爆。我们大声地数着，老师起劲地吹着。当我们数到41下师，气球爆了，家都兴奋地尖叫了起来。

这真是一节很有趣的作文课啊！

篇三：吹气球作文

作者：郑翌辰

今天我来到补习班补作文。刚上课，老师变魔法似的拿出了4个气球，让同学们猜她拿气球干什么。我猜想：不会要拿气球做广告吧？

同学们七嘴八舌地说完自己的想法后，老师公布答案：让同学们看她吹，不过她有条件，只能看，不准发出声音。

开始吹气球了，老师鼓起腮帮子吹了起来，边走边吹，当老师走到我身边时，气球已经很大了，我心中警铃大作，双手捂住耳朵，幸亏气球没爆。

老师还让男女生吹气球比赛，女生赢了。老师把两个已经吹好的气球放了，一个上天下地，一个空中旋转，逗得同学们哈哈大笑。

老师再吹一遍，这回，老师让同学们数数，她吹，当数到41时，气球爆了。同学们都大叫起来。

最后，老师让我们写关于吹气球的作文，同学们都生动地写出了游戏场景。这真是一节有趣的作文课。

篇四：吹气球作文

作者：刘晨晖

今天是星期六，妈妈又带我来到补习班补作文。

上课了，老师拿着几个气球走过来，问大家：“你们知道这节课要干什吗？”同学们一下子七嘴八舌猜了起来，有的同学猜老师要我们吹气球，有的同学猜老师自己要吹气球，有的同学猜用来做广告。同学们的回答五花八门。最后老师公布答案：“我吹气球，大家看，只能看，不能尖叫，谁尖叫等下就表演节目。”大家都高兴地答应了。

开始吹了，老师深吸一口气，鼓起了腮班子，用力地吹了起来，不一会儿，气球就变得比老师的头还大，但是气球仍然没有爆炸。老师一边吹，一边走，走到了我同桌旁边，把气球放在他的头上，我很害怕气球会爆炸，赶紧把椅子往后退了几步。可是我的同桌不但不害怕，还用头顶了一下气球，可气球却没爆。

这时，一个同学走了进来，她迟到了，为了补课，老师又吹了气球。这回，老师真的把气球吹爆了，吓得有的同学躲到了桌子下面，有的同学用手遮住了脸。

最后，老师就要我们写作文了。原来，老师不是在让我们玩，而是让我们更容易地写作文。果然天下没有免费的午餐，原来老师让我们玩这个游戏“午餐”，是为了让我们写作啊！

篇五：吹气球作文

作者：陈谦毅

今天早上，我在补习班上了一节有趣的作文课。

上课了，老师拿着几个气球来到教室。我心里想：老师该不会要表演杂技？老师让大家猜猜老师拿来气球干什么？大家七嘴八舌地议论开，有的说：“老师会不会让我们吹气球？”有的说：“应该是和我们玩游戏吧？”我也把自己的想法说出来：“老师是要表演杂技吗？”老师笑着说：“今天我们要写一篇关于气球的作文，但现在我们要玩一个游戏，名字叫做“吹气球”，游戏规则是：‘我吹气球，大家看，我在吹气球的时候，你们只能看不许有尖叫声，谁尖叫了等下就得表演节目。”大家都答应了。老师就拿起气球鼓着腮帮子使劲地吹。她一边吹，一边走，气球越吹越大，走到谁的旁边，谁都吓得捂住耳朵。老师越吹越起劲，眼看就像要爆炸一样，结果老师吹来吹去也吹不爆，搞成了一个大笑话。大家好想大笑，可是怕等下得表演节目，都捂着嘴不敢出声。这时候，雨泽自告奋勇地说：“我不怕！”老师听了，走到他旁边用力地吹，直到吹爆炸。大家都哈哈大笑起来。

今天这节作文课我们都有亲身体验，所以写作文时都有话可写，大家都能写出一篇好作文。这样的作文课好玩！

篇六：吹气球作文

作者：黄佳祺

今天早上，我来到补习班补作文，我们上了一节有趣的作文课。

上课了老师拿着几个气球，给我们看，我心想：老师是不是要在课上吹气球？没想到老师竟然真的在课上吹起了橙色的气球。只见老师拿起气球，鼓起腮帮子，直往里面吹气，气球越吹越大，老师往一个同学身边走去，他吓得直往后退，于是老师就往另一个同学身边走。我心里默默地念着：老师，你千万别往我这边走，不要在我这里爆炸，我害怕。我心里像有十五吊桶打水——七上八下的。我吓得捂住眼，不敢往外看，只露出一点，看见对面那个同学一点也不害怕，还用头去顶气球。老师又往气球里面使劲地吹气，一会儿气球比老师的脸还大好几倍，最后气球爆炸了。我吓得差一点儿就摔倒了，大家听到气球爆炸的声音，哄堂大笑，真好玩！

游戏结束了，老师让我们开始写作文，就写刚才游戏的过程，同学们都把游戏过程写得很生动。这样的作文课我喜欢，因为好玩，好写。