一个小游戏作文400字

今天一上课覃老师就问：“你们的数学学得怎么样啊？”教室里一下子炸开了锅……彤彤说：“我数学学得可好了！”小汪回答道：“我数学次次都考100分！”小怡说：“我的计算从来不出错！”覃老师故意装作惊讶的模样说：“原来你们都是小学霸呀！”

紧接着，覃老师满脸堆满了“坏笑”说：“那你们敢不敢挑战十以内的加法呀？”同学们异口同声地说：“想——”大家的声音都快把屋顶掀翻了！我心想：十以内的加法我在幼儿园就背熟了，这点还难得到我？大家个个脸上洋溢着笑容，都觉得自己胜券在握！

游戏开始了，覃老师举起手伸出一根手指问：“这是几？”大家喊道：“一！”覃老师又问：“这是几？”说着便伸出了两根手指，大家又齐声喊道：“二！”紧接着覃老师又以最快的速度问：“一加一等于几？”大家胸有成竹地喊：“三！”

忽然只听“哈哈哈……”大家一下子被突如其来的笑声搞得一头雾水，大家你看看我，我看看你。覃老师重复了一遍：“一加一等于几？”大家恍然大悟！原来我们都受了手指的迷惑，上了当！这就是“思维惯性”。

这个小游戏真有意思，我们得到了快乐，也学到了科学知识！