我的争章故事 - 写事作文500字

　　还记得几个月前的那节班会课，王老师带着神秘走进教室。同学们叽叽喳喳(包括我)，因为我们都很好奇桌子上的一沓黄色小册子是干什么用的。

　　王老师向我们宣布：“我们学校将要试行争‘红领巾奖章’的活动!”接着，她把一些细则都像我们说了。教室里沸腾了，同学们跃跃欲试，我也不例外。这一天我们争的章是“博学章”，作为阅读小组组长的我要负责公平公正的给我们组的队员争章。

　　“好了好了，快点说要求吧!”王彦皓明显有些不耐烦了。“嗯，好的。博学首先要多读书。这周一4月23日读书节，周二王老师让交流。你们谁都在周二的交流会上发言了?”四个人举手了。“刘锦洁这周有不错的发言，足以说明她进步了。”王子骞提议，“我建议也让她过。”“好好。”我有些紧张，“那么陈孜潇……”“他被老师批评了，给她一周改过自新的机会吧”王彦皓抢过了话头。“嗯，好的。”我点头同意。

　　接着，到了各组总结的时刻。“……第七组组长来总结。”王老师说。我站了起来，感觉自己的心脏正在怦怦直跳：“呃，我们组争章的第一个标准是周二的读书交流会，其次呢是课堂上有没有精彩的发言。陈孜潇这两项都不符合，所以我们没让他过。”我一口气说完，赶忙坐了下来。“嗯”王老师满意的点了点头，“第八……”

　　如果说公平公正是我们组长不可触碰的底线，那么在争章中增进我们的友谊，督促我们学习，就是这个活动的宗旨啦。