神秘的礼物 - 有意义的课堂作文900字

　　神秘的礼物到底是什么呢？

　　32个孩子期待的目光聚焦在讲台上。有的同学伸长脖子，目不转睛地盯着老师，期望能看出点什么名堂；有的同学挺直腰板端坐着，希望老师先把礼物给他似的；还有一些同学窃窃私语。

　　我也把目光转向了讲台，只见老师手下压着一沓红色的纸。

　　老师举起一叠红包：“接下来，老师开始发红包了，从‘文明标兵’开始领，不过大家先不拆开，等所有的同学领完了再拆。”老师一语道破天机，招招手让‘文明标兵’上台去。其他同学议论纷纷，一个个涨红着小脸。我仿佛看见了同学们那一颗颗狂跳不止的心。红包中的会是什么呢？money？不可能！空的……

　　文明标兵们争先恐后地走到讲台边，有几个心急的，伸出手去抢，有几个还挑来拣去，似乎知道红包有好坏，捡起这个，又放下那个，晃动闪小脑袋，一番思索后终于下定决心选中了一个。

　　七个红包眨眼间就没了。下面的同学也早就等不及了，站起来，生怕好事轮不上自己。

　　终于轮到我了，我快步走向讲台看了看这个，又看了看那个似乎没有什么区别。都是一样的红包，十分普通，上面印着四个大字“大吉大利”。选中间的吧，我用大拇指和食指摩挲了一回，抽出一张，上下摸着平平的，跟没有装什么似的，难道真的是空的？不会吧！老师说每个人都会喜欢，那会是什么呢？我忐忑不安地回到了座位上。

　　“祝你们好运，现在打开红包看看吧！”老师一声令下，每个同学的热情再次被点燃。在浓浓好奇心的驱使下，我和同学们火速拆开了红包。红包里面似乎什么也没有。不可能，难道老师真的在耍我吗？“哇，我可以下学期自选同桌两次”“下学期开学第一周由你负责班级领读！”耳边陆续飘来同学们的欢呼声。哦，我明白了。于是我再次举起红包，撑开，倒扣过来，一条粉红色的纸片飘落在桌面，上面清晰地写了几个字：恭喜你，下个学期可以带零食一次！随着红包的秘密一一解开，酝酿已久的大笑声终于爆发了，大家欢呼雀跃，似乎都对这个礼物非常满意。

　　“最后祝大家鸡年纳福，大吉大利！”老师拱手面向同学们，亲切地说道。欢乐像爆米花一样急剧膨胀。大伙儿过了好一会儿，齐声回应：“谢谢老师，新春快乐！”大伙儿带着这份喜庆，带着这份神秘的礼物，开启了欢乐假期的模式。