品尝螺蛳 - 写事的作文600字

　　昨天下午第二节课课间，我们再次享受了一次螺蛳美味。

　　这次，是由老师带着在教室吃饭的四个同学利用午休时间到东村河捡的。尽管午休时间很短，但这次捡来的螺蛳数量多，质量好，足足有十几斤。

　　回到教室，同学们有的提水，有的清洗，忙乎了老半天，将一大堆螺蛳洗得干干净净。然后，又经过老师精心地加工，也就十几分钟，老师就招呼我们围成一圈，像一个大家庭一样一起品尝煮好的螺蛳。

　　煮好的螺蛳散发出一阵阵酱香非常诱人。据说开煮前，老师使用了很多佐料。半途，老师还让一位同学去商店买来了几包方便面将里面的调料全部放进了煮螺蛳的锅里，煮出来的螺蛳味道特别好。

　　在这次学习期间，这已是我们第二次品尝螺蛳。

　　再次享受美味，我们感到了一种家庭的亲切和集体的温暖。

　　老师怕我们烫着，先给我们做示范，像疼爱我们的长辈，很温馨；帮我们从滚烫的锅里捞出来凉着，像一位慈父一般，很亲切；吃到味道鲜美的螺蛳肉，我们都有一种愉悦自豪的幸福感。

　　螺蛳很普通，但我们吃螺蛳却感到很不易。尤其是在辅导班，这样的活动意义非凡。

　　老师的目的不是让我们简单地捡螺蛳，吃螺蛳，而是让我们亲身体会劳动的快乐和集体生活的愉快。

　　品尝螺蛳，让我们享受到了家的感觉，被关怀的幸福和集体生活的温暖。

　　特别当部分同学提出带点螺蛳给父母尝尝的要求时，得到老师的肯定和支持。

　　“快乐要分享”，“好东西要分享”，这是老师经常教育我们要做的事情。把好的心情与父母分享，把我们的美味带给父母品尝真正体现了我们这次品螺蛳的意义！