一次关于纪律的讨论 - 记叙文作文700字

　　丁零零，又到了大课间休息时间了，男生们在教室内吵闹，而女生们则围在一起聊天。

　　女生A：“哎哎哎，听说了吗?隔壁八班的妮子因为上课做小动作被罚抄课文20遍。”

　　女生B：“哪篇课文呀?”

　　女生A：“就是那篇写追求自由的。”

　　女生C：“啧啧啧，那么长，手都抄废了。”

　　女生D：“那有什么办法，听说她下课时边哭边抄呢。”

　　大家不禁对八班的妮子感到同情，此时我忽然想到一个问题：“那篇课文不是倡导我们要追求自由吗?既然这样，那我们干吗还要受纪律的约束?”

　　我这么一说，大家都觉得八班老师让妮子抄课文根本就没有道理。

　　“那八班老师不是前后矛盾吗?”

　　“哎呀呀，打脸喽。”

　　大家纷纷发表自己的观点。

　　“可是老师不可能不讲道理吧!”“学霸”陈诗涵在关键时刻说的话总会给人醍醐灌顶之感。

　　“学霸”这么一说，一部分人又觉得八班老师的做法并不是全没有道理，开始反对我说的话。每个人都认为自己的观点是对的，对方的观点是错的。于是，班上展开了一场小型辩论会：正方都同意我的观点;反方都不认同我的观点。双方争论不休，没有一点退让的样子，闹得班级沸沸扬扬。

　　我们班的“好学生”郑歆婷看到班级秩序有些失控，快步向办公室走去，不到三分钟，郭老师就跟着她走了过来。“吵什么呢!”郭老师威严的声音像魔法一般让我们静了下来。郭老师问游智雯：“你们刚才在吵什么?”游智雯如实向郭老师报告了事情的来龙去脉。“原来是这样啊。”郭老师继续说道，“其实八班老师的做法并不是没有道理。”“啊?”正方的女生们异口同声地尖叫。

　　“追求自由没有错，遵守纪律也没有错。纪律和自由其实是一个因果关系，有了纪律才有自由。”“老师，什么意思啊?”一个女生问道。郭老师微微一笑，“别急，我来举个例子，比如：上课不能乱说话就是一种纪律，它给你可以安静上课的自由。”

　　郭老师这么一说，我们都恍然大悟，原来纪律是自由的前提，就像西奥多·罗斯福所说的：“没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。”

　　我爱自由，但一定会遵守规则，做个守法的公民。