神奇的气球 - 记叙文800字

　　在这学期开学初的一节《了解空气》的科学课上，张老师给我们做了一个有趣的实验，令我们终生难忘。

　　这节课，老师先让我们认识到空气占据空间的性质，然后拿出两个雪碧瓶，在瓶里已各装进了一个气球，气球的口子就套在瓶口上。让我们班人高马大的陈鑫和矮小文弱的鲁玲怡来一场吹气球比赛。陈鑫个子高，力气又大，我们都认为他能得胜，鲁玲怡个子矮小，力气当然也小，我们都对鲁玲怡得胜不抱有什么希望。但后来，陈鑫用了全部的力气去吹瓶里的气球，结果瓶里的气球大也不大，小也不小，反过来却把陈鑫的脸吹成了一个“红苹果”；鲁玲怡只用了一口气，便把气球吹得大大的。我们惊讶地坐在座位上，陈鑫也失魂落魄的，觉得不可思议。我们要他们换一下瓶子再吹。老师先为他们清洗了瓶口再换。这时，陈鑫信心十足，一吹就把气球吹了个皮球那样大，鲁玲怡用了九牛二虎之力，气球还是老样子，一点也没有变大，它的脸却吹成了个红鸡蛋，我们都不知道其中的奥妙。老师让他们把瓶底浸在水盆里吹，只见陈鑫的瓶子下吹起了泡泡，这时我才知道，原来陈鑫的瓶子底下有个小洞，气球刚吹大来时，瓶里的空气被气球挤出来了，气球就能吹大了；如果瓶子没有破洞，瓶里的空气无法排出，占据着瓶子的空间，就会阻止气球变大，所以气球就很难吹大了。等我们长长松了口气后，张老师又说：“我来表演一个‘定身法’给你们看。”我们大家又睁大了眼睛。张老师让陈鑫再把气球吹大来，老师用左手帮他扶住瓶子，右手故意放在瓶底。陈鑫用力吹，吹大了一半时，老师说：“定！”——真神！马上，气球真的像被使了“定身法”似的，陈鑫就再也吹不大了。后来我们才发现，原来老师故意堵住了瓶底的小洞，瓶里的空气出不去，占据着空间，气球当然就再也吹不大了。被识破真相后，老师还是不慌不忙，叫陈鑫松开嘴，嘴巴离开瓶口，但瓶里的气球还是不会退回去，气球还真像着了魔法似的。全班同学都睁大了好奇的眼睛，被眼前的一幕惊呆了。等老师的手放开了小洞口后，气球才慢慢地瘪下去。刚才，气球口又没有被什么东西堵牢，为什么瓶底小洞堵住后气球就不会瘪下去呢？我们个个心中疑团重重，想要老师解答。但老师却卖关子说，这问题要等我们读初中才能解答，让我们自己去问哥哥姐姐，或查找资料，我们心中好不痛快。我决定自己来搞个明白。放学后，就在家里也玩起了这个气球把戏，后来，我竟然也学会了“定身法”，但还是不明白其中的原因。