写在高中的边上 - 关于老师的作文1100字

　　当那些时光化作回忆中四处流窜的斑斓色彩，我知道文字如何也无法将真切的生活紧紧捕捉，只希望它们可以静静的绽放在高中的边上，让我回首时依然能找到属于湿热青春的那扇窗。

　　“思想有多远，就能走多远。”这是高一学期分班后新班主任宫福婧老师给我们上的第一课。很难说认识因此就上高度，但至少从那时起我开始有高中生的感觉。然而在进入状态前我们身上不时暴露出很多不足、闯点祸，于是宫老师要求：“不给别人找麻烦。”很快，它被同学们默念于心、约束自我。事实上，这句话打动全体同学在于没有谁比老师自己做得更好。看到她为了病床上的母亲与教室中的我们昼夜奔波，课上条理清晰，课下却焦急打电话赶回去时，再劳累再憔悴也不放下任何一头，任何错误都让我们更自责难过。我们感激并敬重她，因为她始终是我们这个大家庭里最辛苦坚强柔情的妈妈。

　　她说：“个人只有融入集体，才能发挥出最大的价值。”我们心中的单位一从不是一个人，我们的家心做顶、爱做墙。体育竞技场上，二班人全在：我们的运动员重击奔跑，我们的陪练耐心指导，我们的拉拉队舞出排山倒海的人浪；篝火晚会上各有分工，忙亦乐乎，烤炉边嬉闹围挤着的亲似姐妹兄弟；寝室里互助学习和暖心的心理辅导；更有课余时间我们自己拾起教鞭、书生意气、立于讲台的飒爽英姿，用直通灵犀的语言指点迷津，以合拍的思维启迪一题多解，良师出高徒，高徒出良师……反复演绎，学海书山我们奋斗在一起，“犯其至难，图其至远”，未曾孤独。

　　怯懦倒退，又怎会？三年里，当那些温馨的目光叮嘱我们行走坚强，当他们用100分的Attitude(态度)打造每一节求知的课堂，当他们身体欠佳时仍不辞辛苦维持复习的“稳态”，当他们牺牲休息时间在奥赛和自主招生筹备课堂中协助我们面对能力考验……我知道即便有时路狭草深要走很久，因为是老师们的学生，道路的那端一定等着正确的出口。

　　这一路，多少个四季盛开过，在手心。是盛夏随季节躁动时，同桌之间附在习题上的彩色心情纸条，闪亮在清晨的课桌上；是深秋生病时，来自同学们的热水杯、热水袋、各种大衣和垫子，像红叶一般把瑟瑟凉风围在心外，浓浓友情要把我烫伤；是严冬风暴潮里停电的周末，主任提着手电前方照明，我们迎着风踏着冰牵着手暖着心，看见寝室里的烛光点点；是料峭初春我们面对不同的道路，班级日记里记录着的失望与徘徊后面密密麻麻不同字体的点滴与感悟，支持与祝福。回望跋涉的足迹，还有那么多人，包括朋友的家人、家人的朋友，帮助我学那么多，陪伴我走了那么远。这一路，有同行变为陌路，难免；这一路，更有多少殊途成全同归，幸运。

　　轻轻的，我离开了这扇窗，因为拥有了回忆，才能勇敢憧憬，多奇妙的动力。记忆的窗里我听见那些宁静温暖的时光载着我们的欢笑和泪珠、太阳和梦想在轻轻地流转，他们是否会被打包，从这里寄出，寄向我们无以计数的未来？