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先看最明显的：子贡问：师与商也孰贤？子曰：师也过，商也不及。曰：然则师愈与？子曰：过犹不及。(论语先进第十一)子贡问说：师和商这两个人哪个更贤？孔子回答说师做得过了，商又做得不够。子贡说：那么师更好些？孔子说：做得过头就像做得不够......
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我们学校自从有了校长讲论语这一活动后，学校里每个同学都受益匪浅，而我也在校长讲论语的活动中萌生了自己独特的感受。《论语》是一部优秀的语录体散文集，记录了孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，或点到为止;正是孔子的......
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《论语》中一句叫做己所不欲勿施于人，意思是说，你不愿意做的事情也不要让别人做，我对这句话感受很深。比如，在大街上，如果我们乱扔垃圾，就增加了环卫工人的负担，我想，如果我是环卫工人，我就不希望有人乱扔垃圾，那么这样的事我们......
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当然，朋友还可以满足我们工具性的需求。工具性的说法很不好听，但却是现实的。很多时候我们并不能将工具需要和情感需要完完全全剥离开来。有子曰：信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。(学而)朋友死......
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我和张润泽又约了每周的星期六下午六点到七点去新蕾公园读论语。星期六的下午我和妈妈去奶奶家接完妹妹后，又去超市买了点东西，因为我想吃火锅了，所以妈妈带我们去超市买食材。由于天气热我们家好久没吃过火锅了，这次终于......
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久违的阳光格外灿烂，在这阳光明媚的周末，我们一家人开开心心地来到永州森林植物园赏花。一到植物园，我和妹妹就像刚出笼的小兔子一样，东奔西窜，一溜烟来到了池塘边喂鱼，而妈妈和姨妈她们陪着爷爷慢慢地赏花。我们把植物园游......
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己所不欲，勿施于人。这一言我个人认为是《论语》最为精华之所在，其所存在的意义甚至超过了有教无类，因材施教的历史性意义。其原因则是这一则不论是在千年前的春秋或是现在，是可以经住时光的磨洗，可以站住的。当今很多人都......
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论语读后感500字论语，是记录圣人孔子的言行的书。读了之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱负，他的很多高尚品德是当今很少人有的。他不仅教会人们应该如何接物待事，而且十分严谨的规范自己，以行动来做出表率。他之所以被......
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生活中，到处都有《论语》的存在。《论语》，如同一位不会说话的老师，时时刻刻指导着我的言行，让我不断端正自己的品行。刚上一年级的我，来到一个新班级，感到很陌生。面对这么多陌生的面孔，我不知所措。开始评选班长了，老师选了......
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《于丹论语心得》读后感600字一个人有什么样的朋友，直接反映着他的为人。选择一个朋友，就是选择一种生活方式。朋友，从一个侧面体现了一个人的价值取向、人生观、世界观。俗话说：物以类聚人以群分。我是很相信这句话的。......
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于丹老师讲授《论语》心得别具一格。在我的心目中，孔子是一位离我们很遥远的古代圣贤，《论语》犹如高山上一颗劲松高不可攀，只可仰望而不可触及。而于丹老师仿佛是一位美味快餐的加工高手，它能把一般人很难懂的《论语》通......
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古往今来，光阴岁月匆匆而过，给我们留下最多的往往是感慨。光阴，在孔子的《论语》中，也得到了充分的体现，子在川上曰：逝逝者如斯夫!不舍昼夜。孔子自己经常说，我非生而知之者，好古，敏以求之者也。的却，谁也不是生下来就了解许多......
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第一则是学习方法和个人修养，启发人们热爱学习，加强自律。第二则是学习方法，讲知识的继承和创新。第三则是学习方法，强调复习对知识的必要性。第四则是学习态度，强调学习要和思考相结合，阐明了学与思的辩证关系。第五则是学......
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今天，我们学到了《孔子》这篇课文，学到了关于《论语》的成语，让我回忆起以前做了许多错事。一句话叫做己所不欲，勿施于人。意思是：自己不愿意的，不要施加给别人。让我想起一件事。当时正在劳动，我和几个女生被安排到舞蹈室内......
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我觉得，在道德方面，东方更重视实践而不是理论。老子说：圣人行不言之教。道德更多的不是用来讲的，也讲不出来。所以论语中仁字凡一百零九见(《论语通译》，人民文学出版社，徐志刚，序P3)，但却通篇没有定论。孔子在教导弟子的时候......
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同学们，你们知道知识和学问的差别吗？在这个虚小而又充满创意的教室里，老师提出了一个这样子的人深思的问题。同学们都冥思苦想起来。哦！忘了告诉你了，我们正在参加青少年朗诵班呢！突然，我脑袋里的灯一闪。有了！嗯，这个，老师我知......
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《论语》公冶长之二十六读后感300字颜渊、季路侍。子曰：盍各言尔志？子路曰：愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。颜渊曰：愿无伐善，无施劳。子路曰：愿闻子之志。子曰：老者安之，朋友信之，少者怀之。颜渊和子路陪侍在孔子身边。孔子......
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《论语译注》读后感1000字古人云：半部论语治天下！也许有点夸张。但论语的重要意义是不能忽视的。《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。它以语录和对话文体，记录了孔子和他的弟子言行，集中反应......
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这几天，我一直在读《论语》这本书，读了这本书，我受益匪浅。孔子是我国著名的思想家、教育家、政治家，《论语》就是写孔子及孔子的弟子的语录，它让我明白了很多道理，温故而知新让我明白了要多复习以前学过的知识，打好基础，才能......
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我觉得，这话可能有这么两种理解:1、缺少上下文，这句话孔子可能仅是就某一件事的感叹。2、讲由释做行，将知释作识。这样该句就成了：可使民众行君子之道而不可以让他们仅仅是背得那些大道理。(参见《孔子渊源》，韩永贤，国际文......
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这周，同学们学习了《(论语)十则》这篇课文，这篇课文是二千多年前的伟大教育家，也是儒家学派的创始人——孔子和他的弟子的一篇语录。这其中给我感受最深的两则是：三人行，必有我师焉、知之为知之，不知为不知，是知也......
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《论语心得》读后感500字孔子曰：益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞(ning)，损矣。------《论语.季氏》最近读了《于丹<论语>心得》，于丹的讲评着实让我佩服，但最让我记忆犹新的还是大家孔老夫子......
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《论语十则》读后感1000字半部《论语》治天下，这种说法毫不夸张。《论语》里充满了大思想家、大教育家孔子的大智慧，历经岁月沧桑而生命不息。我这里从《论语》十则中选取他讲学习的三则，以达一粒沙中见世界"之功。一、......
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在这个充满欢天喜地的寒假里，我阅读了众多名家名作，在这众多名家名作中里我最流连忘返的肯定非《论语》莫属了。《论语》中的每一句话都让我意解难分，每一句理解都让我知足了，还有每一句名言警句也都让我精神饱满了。《论......
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《论语》是孟子与其说徒弟所编，虽然是几千年前所编的，但或是让全球、让老百姓，更要我获益匪浅。子谓：由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。这句话的中心思想是为人处事要求真务实，不可以将信将疑。我一直把这句话作为......
